les activités du réseau
Le Travail Dans Tous Ses états, Colloque FO, Le 22 Juin

Le travail dans tous ses états, colloque FO, le 22 juin

Le 22 juin prochain, la Confédération Force Ouvrière organise un colloque sur le thème « Le travail dans tous ses…

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Table Ronde “Intelligence Artificielle”, CFE-CGC, 14 Juin 2017 à 18h

Table ronde “Intelligence artificielle”, CFE-CGC, 14 juin 2017 à 18h

La CFE-CGC organise une table ronde autour de l'"Intelligence artificielle : l'éthique, à la croisée des RH et du big…

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Lancement Du Programme Matrice à L’Ecole 42 Le 23 Mai

Lancement du programme Matrice à l’Ecole 42 le 23 mai

Le programme Matrice sera lancé à l’Ecole 42, le 23 mai prochain à partir de 18h30. Ce programme de formation, d’innovation et de…

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Séminaire DREES/DARES sur les Formes d’économie collaborative et la protection sociale, 4e séance le 20 mars 2018

La quatrième séance du séminaire « Formes d’économie collaborative et protection sociale » se tiendra le 20 mars à la…

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Freelance Fair Le Jeudi 16 Mars à La Bellevilloise, Paris

Freelance Fair le jeudi 16 mars à la Bellevilloise, Paris

Organisée par Mutinerie, la Freelance Fair aura lieu le jeudi 16 mars prochain à la Bellevilloise à Paris ! Un…

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Présentation Du Rapport “Les Plateformes Collaboratives, L’emploi Et La Protection Sociale” Le 7 Mars à Paris

Présentation du rapport “Les plateformes collaboratives, l’emploi et la protection sociale” le 7 mars à Paris

Une présentation du rapport "Les plateformes collaboratives, l'emploi et la protection sociale" par ses auteurs aura lieu le mardi 7…

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Forum syndical du TUAC sur la numérisation et l’avenir du travail le 15-16 février à Paris

Le 15 et 16 février à Paris, le Comité consultatif des syndicats auprès de l'OCDE organise un forum syndical sur…

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L’innovation Au Service Du Pouvoir D’agir – Vidéo De L’événement Du 26 Novembre 2016

L’innovation au service du pouvoir d’agir – vidéo de l’événement du 26 novembre 2016

Mercredi 16 novembre 2016, le groupe Up et POUR LA SOLIDARITÉ ont organisé à Bruxelles une soirée d'échanges autour du thème « L'innovation au service…

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Global Platforms and the Future of Work, Mark Graham and Karen Gregory le 20 février à l’EHESS

Intervention de Mark Graham et Karen Gregory sur les plateformes et l'avenir du travail, le lundi 20 février à l'EHESS,…

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Atelier Sur L’avenir Du Salariat à L’université Panthéon Assas – 27 Janvier

Atelier sur l’avenir du salariat à l’université Panthéon Assas – 27 janvier

Atelier sur l'avenir du salariat dans le cadre des Assises du droit et de la compétitivité, vendredi 27 janvier de…

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Table ronde Futuribles sur les plateformes collaboratives le 2 février 2017

https://www.futuribles.com/fr/agenda/les-plateformes-collaboratives-uber-airbnb-amazon-/

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1er Février : Ouishare Talk Sur L’éducation Ouverte à Marseille

1er février : Ouishare Talk sur l’éducation ouverte à Marseille

Ce OuiShare Talk aura lieu le Mercredi 01 Février à l’espace de coworking La Boate, à Marseille, à 19h. Evénement autour…

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Slack

Cet outil est de plus en plus employé dans le cadre de la gestion de projet en ligne

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#CodeSocial

article de description de la démarche générale ...

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Diigo

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Communecter

En s'appuyant sur un réseau sociétal (au service de la société) regroupant les acteurs d'un territoire, "Communecter" propose des outils…

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Post-it

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MindMap

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Les projets de Sharers & Workers

  • sont ouverts aux membres du réseau suivant les conditions spécifiques à chaque projet.
  • sont outillés par les outils mis en place par le réseau (voir ETCC)
  • se développe dans le respect de l’état d’esprit du #CodeSocial de Sharers & Workers
  • se créent à l’initiative d’au moins trois membres du réseau
  • acceptent de suivre les bonnes pratiques concernant l’animation du projet (Processus ouvert et documentation)

Compétences – économies collaborative & digital

Compétences – économie collaborative

L’économie collaborative et l’économie “digitale” transforment le travail et son organisation, et font appel à des compétences nouvelles, dites “compétences en économie collaborative”, que les personnes peuvent acquérir et valoriser dans le cadre professionnel stricto sensu, et pas que… Que sont ces nouveaux types de compétence ? Quelle formation et quelle valorisation pour les susciter et les reconnaître ?

Ajouts récents

Ce rapport examine non seulement les compétences qu’il faudrait développer à l’avenir et les politiques à mettre en oeuvre, mais aussi les implications en termes de conditions de travail et d’opportunités économiques.

D’après les auteurs, il y a plus d’effets positifs à attendre de l’automatisation en termes de travail que d’effets négatifs, mais il convient d’accompagner la transition dans l’emploi des travailleurs. Ils insistent sur trois points : les compétences et la formation, l’utilisation des technologies digitales pour apparier l’offre et la demande de travail, et l’augmentation des revenus des personnes en transition professionnelle.

La formation aux compétences numériques, associées aux autres compétences clés, doit cibler en priorité des groupes spécifiques.

  • Thomas Cochan, Lee Dyer, “Robots won’t steal our jobs if we put workers at center of AI revolution”, The Conversation, August 30, 2017, https://goo.gl/PPiKcQ

Pour s’adapter à la révolution digitale, les travailleurs devront à la fois acquérir des connaissances techniques et technologiques, mais devront aussi développer des compétences en matière de communication et de résolution des problèmes.

Rapport du Conseil d’orientation économique sur l’impact de l’automatisation et de la numérisation sur les compétences des travailleurs.

 

  • Chris Anderson, Makers, la nouvelle révolution industrielle, Pearson, 2012.

Amandine Brugière et Aurialie Jublin, de la Fing, expliquent en quoi consiste la Musette de l’actif, concept issu d’une réflexion prospective intitulée « Digiwork, repenser la place de l’individu au travail dans une société numérique ». Elle permettrait à l’individu de capitaliser ses outils, ses méthodes, afin de reconquérir du pouvoir d’agir dans la construction de sa trajectoire d’activités, quelles qu’elles soient…

Pedro da Costa insiste sur l’importance de la formation des travailleurs, pour pouvoir travailler en utilisant les technologies et non en se faisant remplacer par elles, et sur celle des politiques publiques qui doivent accompagner ce changement.

  • Nicolas Colin et Henri Verdier, L’âge de la multitude : entreprendre et gouverner après la révolution numérique, Paris, Armand Colin, 2012.

Rapport sur les mutations du travail et de l’emploi. En plus de s’interroger sur les transitions professionnelles, leur accompagnement et les compétences de demain, l’étude se penche sur le collectif et sa réinvention.

Série d’interview sur quatre questions liées au futur digital du travail : ici, quelles compétences seront nécessaires pour travailler demain ?
  • Michel Lallement, L’âge du faire : Hacking, travail, anarchie, Paris, Editions du Seuil.

Constat d’une obsolescence des compétences des salariés sous l’effet du numérique, à laquelle la formation seule ne saurait remédier, puisque ce sont des métiers entiers qui deviennent obsolètes.

L’objectif de cet article est d’analyser en quoi le fonctionnement d’une CAE et la nature des échanges qui s’y nouent peuvent faciliter le développement des qualités et des compétences qui caractérisent un entrepreneur responsable, c’est-à-dire un entrepreneur prudent.16

L’auteur évoque les conséquences d’une économie et société informatisées sur le contenu en travail et les compétences.